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中新网杭州3月5日电(记者 汪恩民 实习生 罗雅迪)日前，浙江金华一高管训练营命学员扮演乞丐沿街讨钱的另类培训法，引发了社会各界广泛议论。赞同者认为这是学员敢于突破自我的表现，反对者则认为太过形式主义。3月5日，浙江省社科院助理研究员王平告诉记者，一个负责任的培训机构应该是对社会产生积极的影响。“应该用更加科学合理的方式来达到教育目的，不能只体验，不反思。”
3月2日，浙江金华的一位80后女孩沿街乞讨引发了路人围观。原因在于她穿着明显是故意弄坏的衣服，并时不时的掏出苹果手机来看。在媒体的再三询问下才得知她正在参加一高管训练营，学员来自全国各地，有白领阶层，有经理，也有老板。
而其中一项培训内容就是要求学员走上街头，在2小时内乞讨到30元钱才算合格。这让不少市民觉得难以接受，被欺骗了同情心。
“这会给社会带来一定的负面影响，因为乞讨行为与本人的身份有巨大差距，扰乱了大家已经默认的社会秩序，所以人们会感到受骗。”王平告诉记者，一个负责任的培训机构应该是对社会产生积极的影响，不如让学员直接为孤寡老人服务。
但对于乔装乞丐这种另类的培训，从事多年企业高管培训工作的王露萍(化名)表示能够理解。她认为培训方采用这种方法必然有适宜的人群。“这也是一种创新，学员在突破自我时能有不同的领悟。”
记者了解到，许多培训机构还有更加让人难以接受的“突破”方式，例如让学员裸奔、大喊我是猪等等。
“起码做了平时不敢做的事情，挑战了另一种社会角色。”目前在一家企业做销售经理的李丽告诉中新网记者，她有参加过类似的体验式活动，但只是直接向路人请求募捐。
对此，王平表示，如果能学到知识或提升理念固然是好的，但目前业内“神话”过多，往往是承诺和效果有落差。“大多体验式学习，往往过多的追求形式上的新奇，却忽视了学员的实际收获。”
浙江大学公共政策研究院副院长范柏乃也表示，短期的体验并不足以让他们有真正的体会，更多的是被当做游戏一样，走走过场。“比如扮演乞丐时三不像，还时不时的玩苹果手机。”
因此，范柏乃建议，短期扮演乞丐的形式可以用长期深入贫困地区体验弱势群体的生活来取代。
但是，王平则认为，以商业目的为主的培训机构，从时间效率上来说不可能让学员长期到贫困山区体验生活。“真正应该问责的不是扮演乞丐还是去贫困地区，而是让培训机构负起社会责任，用更加科学合理的方式来达到教育目的。不能只体验，不反思。”(完)