关于更好发挥科普图书在中小学科学教育中作用的建议

    近日，由浙江大学公共政策研究院、浙江省公共政策研究院资深研究员蓝蔚青等撰写的第231063期公共政策内参《关于更好发挥科普图书在中小学科学教育中作用的建议》获得中共浙江省委宣传部主要领导关注。

    该内参报告强调:科学技术的爱好要从小培养，并指出中小学科学教育的条件存在着巨大的城乡差距。笔者提出当前应急需解决科普图书的出版和销售问题，以及科普图书的利用和管理问题。为了更好发挥科普图书作用，笔者围绕克服偏见、加强引导、提供支持三个方面提出了相关的政策建议。